ROYAUME DU MAROC
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
DE LA FORMATION DES CADRES ET DE LA
RECHERCHE SCIENTIFIQUE
DIRECTION DE LA FORMATION DES CADRES
ETUDE DE DETERMINATION DES BESOINS
EN CADRES DU SECTEUR DE L'ENERGIE ET DE LA THERMIE
Etude de détermination des besoins
en cadres du secteur de l'énergie et de la thermie
I-OBJECTIFS DE LETUDE
Les principaux objectifs de létude sarticulent autour des points suivants :
II- ANALYSE QUANTITATIVE ET QUALITATIVE:
1- Présentation du secteur dénergie:
Pour assurer la continuité de son développement économique et social, le Maroc utilise de plus en plus de quantités dénergie. Pour les cinq dernières années, la consommation en énergie conventionnelle est passée de 6.389 TEP (1989) à 7.092 TEP (1993). Le taux de croissance moyen réalisé est de lordre de 3% par an.
Les principales sources dénergies utilisées sont par ordre dimportance les produits pétroliers (pétrole et gaz), le charbon minéral et lhydroélectricité.
A léchelon national, la production de lénergie à base des ressources locales est négligeable.
La contribution de ces dernières au bilan énergétique national nexcède pas les 10%. le reste provient de lextérieur composé essentiellement de pétrole et de charbon. la dépendance dans cette situation dépasse les 90%.
Pour le moyen et le long terme, les besoins dénergie sous toutes ses formes nécessaires pour maintenir et soutenir les tendances de réalisation des objectifs fixés en matières de développement économique et social sont énormes. Leur satisfaction, selon la politique dapprovisionnement officielle dénergie exigera lextension des systèmes énergétiques actuels, la création dautres tout en procédant à leur diversification.
2- Les principaux opérateurs:
Les principaux systèmes énergétiques du Royaume se présentent comme suit :
Les principaux opérateurs par filière sont mis en exergue par le tableau suivant :
BASE DE SONDAGE
Filière dénergie |
Nombre dentreprise |
| A-CHARBON MINERAL | 3 |
B- PERTOLIERS
|
2 |
Total B |
87 |
| C-ELECTRICITE Mines Industries Sucreries
|
1
8 9 15 |
Total C |
52 |
| D- ENERGIES RENOUVELABLES |
1 |
Total D |
1 |
| E- UTILISATION ENERGIE |
10 |
Total E |
28 |
TOTAL GENERAL |
171 |
Les opérateurs sont au nombre de 170 et pour lannée 1993 ils :
3- Evolution en matière demploi :
Les évolutions passées en matière demploi ont montré pour certains secteurs dénergie une régression de lemploi des cadres notamment le charbon.
Aussi on constate pour tous les secteurs une régression importante des ratios dencadrement aussi bien au niveau ouvrier quà léchelon des agents de maîtrise.
Et cela malgré laccroissement vertigineux des rations de gestion traduisant les réalisations par rapport à lemploi des cadres tant au niveau de linvestissement que celui du chiffre daffaire.
4-Evolution des techniques et des technologies :
Les évolutions constatées en matières des techniques et des technologies se ferment pour le secteur du charbon minéral et de la thermie qui lui est liée. Par contre en ce qui concerne les produits pétroliers notamment le gaz, les énergies renouvelables et lélectricité hydroélectrique les perspectives sont favorables.
A travers le gazoduc (GME) dune part, la volonté étatique pour faire bénéficier le milieu rural surtout les zones dont laccés est difficile des énergies renouvelables dautre part et en fin résorber le déficit quaccuse le bilan énergétique par la mise en place de nouveau barrage à production délectricité, le secteur dénergie est appelé à prendre une nouvelle tournure.
Cette dernière, pour la faire réussir, la préparation des hommes devient nécessaire notamment en ce qui concerne lemploi des cadres;
5-Analyse quantitative de lemploi :
Lanalyse quantitative de lemploi, telle quelle ressort de lenquête met en exergue les éléments suivants :
Electro-mécanique : 31% des cas
Maintenance : 19% des cas
Electrotechnique : 4% des cas
Electromécanique : 4%
Lensemble des cadres énérgéticiens est dun niveau du troisième cycle (Bac+5) dont 70 à 90% sont de la formation des cadres selon les secteurs privé et public de provenance des écoles EMI, EHTP, ENIM et ENSEM.
6-Analyse de la formation :
Tous les employeurs sont unanime pour une formation complémentaire des cadres énérgéticiens surtout en ce qui concerne lapprofondissement des connaissances techniques (40%), acquisition de nouvelles connaissances (Gestion 20%).
Les filières où doit sexercer cette formation sont essentiellement :
La maintenance
La protection de lenvironnement
7-En matière de recrutement :
Tous les employeurs sont unanime pour le recrutement dans les années avenir mais sont incapables de donner un chiffre eu égard aux conditions actuelles de léconomie nationale. Vaguement ils avancent entre 1 et 5% de leffectif actuel pour les 3 prochaines années.
Le critère de recrutement le plus prépondérant est lorigine du diplôme 80% suivi de la personnalité 10%.
Le niveau demandé est le cycle supérieur (Bac + 5) et pour les filières suivantes :
Génie électrique : 12%
Génie électromécanique : 12%
Génie de maintenance : 12%
Polyvalence : 43%
Les employeurs nenvisagent pas de suppression de poste dans les années à venir.
8-Analyse qualitative :
En général, la carrière-type et la fonction se confondent de manière quil est difficile sauf pour les affectés au service de dégager une carrière spécifique.
Ainsi lévolution dans la carrière-type colle à celle tracée par lorganigramme à savoir par ordre croissant dans le pyramide hiérarchique :
Cependant, plus on monte dans les échelles de la hiérarchie plus la responsabilité nécessite dautres connaissances surtout de gestion.
Dans cette situation, les profils souhaités sont ceux ayant une formation leur permettant dêtre polyvalents.
Tenant compte des évolutions des techniques et des technologies du secteur le souhait se formule aussi pour la préparation des hommes en ce qui concerne la connaissance des nouvelles techniques (Gaz, énergies renouvelables) et la maintenance des équipements.
III- DEFINITION DES BESOINS EN FORMATION DES CADRES :
III-1- Analyse quantitative de lappareil de formation :
1- Composition et caractéristiques de lappareil de formation :
Lappareil de formation en matière dénergie et de la thermie se compose des établissements suivants EMI-EHTP-ENIM-ENSEM.
Ladmission se fait par voie de concours aux élèves des classes de mathématique, Math.sup et Spéciales.
La scolarité est de 3 ans pour obtenir le diplôme dingénieur dEtat.
2-Capacité daccueil et taux doccupation :
la capacité de lensemble de lappareil de formation est de lordre de 2000
Le nombre détudiants en cours de formation est de 1585 soit un taux doccupation de lordre de 80% pour lEMI, 72% pour EHTP, 86% pour lENIM et 84% pour lENSEM
3- Spécialité et répartition des étudiants :
Les spécialités existantes et la répartition des étudiants sont présentés par le tableau ci-dessous. Le génie électriques et le génie mécanique occupent lessentiel près des trois quart des étudiants (74%) .
Filières |
Effectifs * |
% |
| G .Electrique G .Electro-mécanique G .Energétique G .des procédés industriels |
196 117 48 59 |
46 28 12 14 |
Total |
420 |
100 |
(*) 3 ème année
4-Encadrement :
Lencadrement est présenté par le tableau ci-dessous .
Ecoles |
Maître assistant |
Docteur dEtat |
Total |
| EHTP EMI ENIM ENSEM |
54 110 36 38 |
56 89 32 17 |
80 199 68 55 |
Total |
238 |
164 |
402 |
Globalement on note un professeur pour 4 étudiants.
5- Degré douverture sur le monde de travail et degré dinsertion des lauréats :
Tous les établissements disposent de suivi des étudiants et de leur insertion.
Il y en a même ceux qui utilisent le partenariat.
A nos jours et selon les responsables, les étudiants à quelque exception ne connaissent pas de chômage.
III. 2- Analyse qualitative de lappareil de formation :
1-Avis des formateurs :
Deux recommandations pour améliorer la formation :
2- Avis des employeurs :
Les employeurs constatent lexistence dinsuffisances et suggèrent des connaissances plus approfondies dans les domaines suivants:
Pour assurer une bonne adéquation entre la formation et lemploi les actions suivantes sont à réaliser :
Compléter la formation des élèves ingénieurs par lintroduction des disciplines suivantes :