Dans Son discours d’ouverture de la 8ème législature, le 12 Octobre 2007, Sa Majesté le Roi Mohammed VI que Dieu l’Assiste, a invité le Gouvernement à faire de la mise à niveau du système d’éducation et de formation une priorité nationale avec comme principal objectif de donner un nouveau souffle à la réforme de ce système en adéquation avec les orientations de la Charte Nationale d’Education et de Formation et en coordination avec le Conseil Supérieur de l’Enseignement (CSE). Sa Majesté a ainsi appelé à la mise en place d’un plan d’urgence pluriannuel, doté des moyens financiers indispensables à la consolidation des acquis du système et à l’amélioration de son rendement et de ses performances. Suite aux Hautes Instructions Royales, le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique (MENESFCRS) a élaboré un Programme d’Urgence «2009-2012 » ambitieux et innovant. Ce Programme de développement constitue une feuille de route qui définit de façon précise et

concrète le programme d’accélération du parachèvement de la réforme, tel que préconisé par la Charte.

S’inscrivant dans le prolongement des principes directeurs et finalités énoncés par le rapport 2008 du CSE, 23 projets ont été identifiés pour accélérer la mise en œuvre de la réforme à travers quatre espaces d’interventions :

- Espace 1 : Rendre effective l’obligation de scolarité jusqu’à l’âge de 15 ans ;

- Espace 2 : Stimuler l’initiative et l’excellence au lycée et à l’université ;

- Espace 3 : Affronter les problématiques transversales du système ;

- Espace 4 : Se donner les moyens de réussir.

Pour chacun des projets du Programme d’Urgence,  sont définis les Mesures, les Plans d’action et les Ressources à mobiliser.

L’enseignement supérieur et la recherche scientifique sont concernés par 12 projets inscrits dans les espaces 2, 3 et 4 du Programme d’Urgence.  Trois principes fondamentaux l’autonomie, la professionnalisation et la contractualisation ont servi de fil conducteur à la conception et à l’articulation des objectifs dudit programme pour répondre aux besoins réels des universités en matière d’infrastructures, de diversification des formations, de promotion de l’excellence, de gouvernance et d’ouverture sur l’environnement socio-économique.

Le Programme d’Urgence a tracé, par ailleurs, la voie à suivre pour permettre aux universités de relever les défis majeurs auxquels elles doivent faire face, notamment, pour augmenter leurs capacités d’accueil et améliorer la qualité des formations pour accompagner les grands chantiers lancés par l’Etat comme le pacte national pour l’émergence industrielle et les nouveaux métiers mondiaux du Maroc, le Plan Azur, le Plan Maroc Vert, l’Initiative Nationale pour le Développement Humain, le Plan Energie, les Initiatives 10 000 ingénieurs et 3300 médecins, etc.

Les Universités, le Centre National pour la Recherche Scientifique et Technique (CNRST) et l’Office National des Œuvres Universitaires, Sociales et Culturelles (ONOUSC) ont élaboré leurs projets d’établissements conformément aux principes, finalités, objectifs et mesures du Programme d’Urgence. Ces projets ont été déclinés en actions concrètes, budgétisées et dont la réalisation a été planifiée durant la période 2009-2012. Ils font l’objet d’une contractualisation quadriennale entre, l’Etat, les Universités, le CNRST et l’ONOUSC.

Les « 17 contrats pour le développement de l’Université Marocaine » fixe les engagements des différents acteurs tels que définis par le Programme d’Urgence marquant ainsi une nouvelle étape de l’intégration du système d’éducation et de formation dans son environnement socio-économique. Leur réussite dépend de la conjugaison des efforts des partenaires, des synergies qu’ils sont en mesure de mobiliser et de la qualité du suivi de ses différentes phases de réalisation.

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