L’astrolabe est l’une des plus brillantes manifestations
du génie scientifique arabo-islamique.
Il est donc légitime de penser à l’adapter comme direction
créative du logo type du Ministère de
l’Enseignement Supérieur,
de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique.

C’est d’ailleurs dans cet esprit que l’humanisme
arabo-islamique fondé sur la pluridisciplinarité a reconstruit le savoir
édifié par les savants de l’antiquité.

Le Royaume du Maroc s’est engagé pleinement
dans la confrontation économique et scientifique mondiale. Il est donc pertinent,
pour un ministère appelé à renforcer
de façon décisive la capacité du Maroc à tenir un rôle honorable dans la dynamique
des échanges internationaux,
de revendiquer l’héritage scientifique arabo-islamique et sa philosophie.

Ce logo type a également pour fonction d’asseoir
le caractère international du Ministère. Comment traduire cela
par une forme géométrique élémentaire
où viendrait s’installer
harmonieusement le dessin de l’astrolabe stylisé :
le carré s’imposait.

Le carré, forme emblématique de tout ce qui se bâtit,
est la formulation en deux dimensions du cube, pièce élémentaire de construction.

Par sa symétrie, il suggère également la stabilité.

Dans un autre ordre d’idée, le carré est immédiatement associé
à la rigueur, à la rationalité. En somme, le carré s’impose comme l’illustration idéale d’un cadre d’activité à vocation scientifique.

A ce stade de la construction du logo type,
le tracé d’une diagonale a pour fonction de créer une ligne
de partage tout en atténuant le caractère
statique du carré. Les deux espaces ainsi creés délimitent
des univers distincts, mais qui demeurent unis par une relation de complémentarité.

La diagonale introduit en effet la dynamique
d’interpénétration qui associe tous les champs d’activité dans
lesquels évolue le ministère, car il s’agit
pour le logo type d’exprimer à la fois le caractère étatique d’une mission administrative d’intérêt national, et la souplesse
requise pour la mixité des parties en présence : la modernité et l’ancrage dans la tradition, la mission d’enseignement–formation
et l’activité de recherche, la science fondamentale
et les recherches menées en partenariat avec le monde de l’industrie, etc…

La relation de complémentarité des éléments respectifs
de cette série de couples  en opposition dialectique trouve
son expression dans l’association du bleu et du vert.

Le bleu, couleur froide, symbolise la raison et l’intellect.
Il est à la fois rehaussé et réchauffé par le vert, couleur de l’espoir
qui renvoie à la jeunesse et à l’avenir, tout en étant fortement référencé par l’esthétique et la spiritualité arabo-islamique.

L’interpénétration des couleurs exprime
en fait l’esprit de concentration, le dialogue et la logique de partenariat.

L’effet de déformation permet en suite de mettre
en perspective l’astrolabe stylisé. Il confère une dynamique au logo type en suggérant le nouvel élan imprimé à l’action du ministère.

Enfin, le cercle extérieur de l’astrolabe stylisé
connaît son ultime transformation : le tracé se disjoint et l’ouverture ainsi pratiquée se veut à l’image d’une institution
vouée à jouer un rôle de passerelle entre l’univers
de la connaissance et tous les secteurs d’activité concernés par le développement économique marocain.

Ainsi stylisé et mis en perspective,
l’astrolabe symbolise parfaitement les enjeux de la mission
stratégique d’un département ministériel voué à dynamiser l’enseignement supérieur, la formation des cadres et la recherche scientifique.